12xue教師端_12xue 官方登錄平臺 v4.1.1.5 電腦版

12xue 官方登錄平臺是一款教師使用的12xue官方登錄平臺，通過該平臺可以和學生進行線上互動，在教學軟件中算是比較不錯的一款教學軟件了！


 

12xue教師端 特點

課堂熱身運動--“12xue”平臺讓課堂預習扎扎實實合理。
以前人們一直倡導要學生課堂預習，但預習的實際效果一直不盡如人意，許多學生不容易預習，問其緣故學生覺得這并不是哪些關鍵的工作，教師一般不容易查驗，沒有造成學生充足的高度重視；預習的同學們都是“走馬看花”，沒有預習的重點難點，沒有預習的方位，對于那樣的局勢，課上再取出時間查驗預習實際效果就有點兒奢侈浪費，時間長了課堂預習就變成“一句空談”了。
應用“12xue”平臺的全過程中我發(fā)現(xiàn)“它”能夠協(xié)助我處理這一“難點”。
如今我每日都是對于第二天授課的內(nèi)容，用“12xue”平臺消息推送我給學生們提前準備的預習個人目標日常任務，讓小朋友們確立預習每日任務，她們就會對于預習每日任務有方位的開展。假如較為難的地區(qū)我能依靠小短視頻助學金，對于預習總體目標再布局幾面題型檢測學生的學習情況。那樣學生就會提早搞清楚第二天課上的關鍵專業(yè)知識，針對預習時的疑惑在課堂上也是重中之重的“殺死”。我還在課堂上也會對于學生刷題的狀況，確立什么內(nèi)容學生把握的不太好，什么專業(yè)知識要重中之重解讀，什么學生預習的實際效果不太好，課堂的實效性就凸顯出去。
課上展現(xiàn)--“12xue”平臺讓課堂魅力高效率。
以前在數(shù)學上許多那時候我能找同學到教室黑板展現(xiàn)自身的解答，一是以便發(fā)覺學生存在的不足，有利于立即訂正作業(yè)意見反饋，二是展現(xiàn)學生與眾不同的看法，給大伙兒做案例學習培訓。但終究每一次展現(xiàn)的機會難得，不可以把學生有象征性的解法一一展現(xiàn)。
應用了“12xue”平臺后我發(fā)現(xiàn)“它”的另一個好。
“它”能夠我們一起隨時拍照發(fā)送展現(xiàn)。如今課堂上我能讓學生把自身的解答拍照發(fā)送與大伙兒共享，小朋友們的主動性能高了，大伙兒興高采烈的共享自身的“戰(zhàn)績”。我還在巡查的全過程中也會立即的把我的發(fā)現(xiàn)拍照發(fā)送。那樣既處理了機會難得的難點又極大地提升了學生學習培訓的主動性。此外學生的解答狀況也和“工作組點評”合理的結合在一起，每有一種最優(yōu)化計劃方案能夠加5分，稍難的就加10分(人們平常的大大加分全是1分，3分，5分的級別）。那樣學生都惦記著法的讓自身的解答極致，就會有機遇發(fā)送自身的參考答案，還能給工作組大大加分，簡直一舉兩得，小朋友們發(fā)自肺腑的要學。粗心大意粗心大意的同學們也顯著降低了，進一步提高了答題的成功率。
此外解答單選題時，學生立即把參考答案用“12xue”平臺消息推送，我也能夠在第一時間掌握學生的學習情況，哪家題要重中之重講，什么學生存在的問題，學生刷題的進展......。這樣一來我的數(shù)學課課堂更魅力高效率了。
課后練習意見反饋--“12xue”平臺讓課后練習便捷多效。
大伙兒毫無疑問對每一年冬季的“下雪封門”難以忘懷吧。大家全是如何布局工作的呢？以前碰到這類緊急事件時我一般只有用短消息臨時性給小朋友們布局一些每日任務在家里進行，沒有目地，查驗起來都不便捷，學生也存有應對狀況，回校時教師再解讀實際意義也不太大。
應用了“12xue”平臺后我又發(fā)覺了它的又一個“好”。
上年冬季下雪放假了，我也在家里有目的性的收集一些典型性的題型開展了編輯，應用“12xue”平臺以工作的方式開展了消息推送，學生做完作業(yè)再用“12xue”平臺遞交工作，我依據(jù)在網(wǎng)上遞交的工作或者拍照發(fā)送的工作，立即作出注釋解答。那樣在家中我也能立即掌握學生進行工作的狀況及其她們的學習情況。
對于錯誤較多，或是較為難題的題型，我就會有目的性的制做了短視頻重中之重解讀。盡管下雪阻攔了人們?nèi)胄W習培訓，但“12xue”平臺卻讓我們出示了一個更強的平臺。那樣老師的教與學生的學無論是在課堂上還是在家里方便快捷多效了。
 

12xue 功效

人人享有教育，人人享受教育
優(yōu)質(zhì)資源共建共享全員參與課堂互動
課堂統(tǒng)計實時分析家長課堂無縫連接

以上便是winwin7給大家介紹的12xue 官方登錄平臺 v4.1.1.5 電腦版！